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《爸爸去哪兒》凸顯新媒體時代下教育榜樣力量
內容提要:正在熱播的親子網綜《爸爸去哪兒5》,在近期眾多重磅八卦話題中依然穩占一席,嘉賓們組團登榜,承包多個熱搜話題。
眾所周知,最近應接不暇的熱搜話題幾乎成瞭娛樂圈風雲變幻的晴雨表,八卦消息一輪接一輪。然而,正在熱播的親子網綜《爸爸去哪兒5》,在近期眾多重磅八卦話題中依然穩占一席,嘉賓們組團登榜,承包多個熱搜話題。從明星到觀眾的高頻互動,更掀起瞭全民教育話題的熱潮,其星粉互動的形式及對教育話題的參與度遠遠高於其他同類綜藝,走到第五季的《爸爸去哪兒》已經打開瞭教育話題的輿論場台中包通馬桶台中通馬桶,潛移默化地影響著粉絲的行為,在寓教於樂的節目氛圍中讓親子互動遍地開花。
“爸爸去哪兒”式親子互動
自帶教育話題“傳播基因”
《爸爸去哪兒》一直以關註親子教育為初衷,真實的表現形式及多元化、跨地域的嘉賓導向,決定瞭其必將成為現代傢庭生活的縮影,所展現的日常互動更是親子教育的實例,這與當下觀眾對親子教育的關註度完美契合,對此不少業內人士紛紛表示,“爸爸去台中通馬桶價格哪兒”式的親子互動,簡直天生具有教育話題的“傳播基因”。
比如,第一期中吳尊對孩子的鼓勵式教育,劉畊宏、杜江的對話式育兒,陳小春註重對Jasper獨立性的培養……節目中所反映的這些育兒問題,在普通傢庭教育過程中具有普遍性,也很容易引起觀眾共鳴。也正因此,雖然沒有上綱上線的強調和刻意渲染,節目播出後短時間內就迅速在網絡上引起瞭熱議。
另外,前三季《爸爸去哪兒》采用衛視錄播方式,自第四季起開始轉戰網綜,在觀眾互動方面的先天優勢更加凸顯,形式也趨於多樣化,除瞭雙微,直播、點播、彈幕等更具及時性和傳播性的方式,大大調動瞭觀眾參與節目互動的熱情。《爸爸5》育兒理念被熱議,後期獲贊也是最先在彈幕和社媒互動中有直觀表現。
從網絡播出到社媒互動,遠不止是綜藝節目的平移,能留住受眾依然需要有足夠優質的內容來推動教育理念的傳播,《爸爸去哪兒》播出已到第五季,在這方面反而愈加下功夫,註重寓教於樂與受眾需求的緊密結合,漸成大多數傢庭的育兒教科書和情感催化劑,也在一定程度上成為瞭一個文化符號,一個傳播親子教育的王牌IP。
不止是節目更是課堂
明星看得見改變才更愛互動
除瞭節目內容本身自帶的教育話題“傳播基因”,《爸爸去哪兒》還有個值得關註的現象,就是節目播前播後明星互動頻率非常高,仔細分析不難發現這與節目給嘉賓們帶來的改變和影響不無關系。
在《爸爸去哪兒》裡嘉賓不是大明星,隻是一個願意陪伴孩子成長的普通父親,雖然僅僅隻是簡單的身份轉變,但對於嘉賓來說這種機會卻難得一遇。正如陳小春在節目第五季開播前的先導片中所言,《爸爸去哪兒》能夠讓親子關系更濃,所以才想通過節目“把自己的親生兒子拿回來”。有瞭這樣情感的聯結,明星們自然會主動參與到與節目的互動中來。
此外,從不願被曝光到主動分享,明星們在《爸爸去哪兒》節目的互動可謂是其他節目所不能比擬的。比如一條“陳小春兇哭Jasper”的話題,陳小春本人先是在采訪環節大喊怕被告狀,之後又在微博多次發文回應自己的表現。日常互動中回應網友“組隊偷孩子”的梗:有空的時候我發一些視頻給大傢去看一下就好瞭,別偷瞭。談及節目帶來的改變,更坦言享受跟Jasper的冒險,要慢慢變回一個溫柔體貼的老爸。
媽媽應采兒也同樣時刻牽掛著父子兩人的一舉一動,多次發文喊話陳小春要耐心,還轉發網友p圖,鼓勵Jasper要勇敢。此外,第二期中Jasper嗯哼“兄弟情”暖人,媽媽霍思燕也直接發文感謝,並表示希望繼續看到父子兩人的成長。吳尊、劉畊宏、實習爸爸鄧倫等也在網絡上和觀眾交流收獲和育兒理念,分享孩子成長的點點滴滴……
其實一直堅守親子互動課題的《爸爸去哪兒》,早已不僅僅是一檔綜藝節目,反而更像是一個“課堂”,在這裡不僅考驗著父親在陌生的環境獨自帶娃的能力,而且讓親情在父子獨處的過程中更加親密。另一方面,觀眾沒有惡意攻擊、充滿善意的互動則像是友愛的課堂交流,讓明星父母們更加願意分享自己的育兒理念和孩子的生活。
不聊八卦談教育
觀眾營造良好互動氛圍
一直以來,《爸爸去哪兒》的觀眾與節目的互動形式非常豐富,節目亮點表情包的制作、有趣的飯制海報、鬼畜視頻的剪輯、感動瞬間合集,還有由節目衍生的各類子話題(#Jasper不聊這個話題#)都極具傳播性。
除此之外,受眾對節目內容多維度的互動反饋,還集中體現在對爸爸與孩子真實交流的關註。當觀眾們不再以一個熟悉的熒幕形象去定義明星,而是更樂意看到一個爸爸的形象,去見證父子成長,《爸爸去哪兒》作為一檔親子互動綜藝的核心競爭力就會顯現出來。
在八卦占據人們大部分娛樂生活的情況下,《爸爸去哪兒》“制霸”熱搜榜依靠的卻是節目所呈現的父子互動環節,引起全網熱議的話題也與炒作、攀比、撕逼劃清界限,為網友們互動留下瞭一塊相對純凈的自留地。“嗯哼偷親泡芙”、“neinei大哭”、“陳小春超兇”…這些占據熱搜榜前幾位的話題詞網友參與互動的熱情非常高,僅僅一條應采兒點評陳小春教育方式的微博點贊數高達36W+,評論區裡的互動內容也都聚焦在教育方式探討上,自發地為節目營造瞭健康的互動氛圍。
網綜良好的互動體系,其實是建立在能讀懂觀眾心理的基礎上。《爸爸去哪兒》“有意思”的親子互動,“有意義”的教育話題,不僅是傢庭關系的潤滑劑,也是傢庭教育的助推器,這個社會意義從第一季到第五季從未減弱。雖然《爸爸5》才播出兩期,卻早已形成瞭教育話題的輿論場,從明星到觀眾高漲的互動熱情,奠定瞭教育話題關註熱潮的全民基礎。
內容提要:正在熱播的親子網綜《爸爸去哪兒5》,在近期眾多重磅八卦話題中依然穩占一席,嘉賓們組團登榜,承包多個熱搜話題。
眾所周知,最近應接不暇的熱搜話題幾乎成瞭娛樂圈風雲變幻的晴雨表,八卦消息一輪接一輪。然而,正在熱播的親子網綜《爸爸去哪兒5》,在近期眾多重磅八卦話題中依然穩占一席,嘉賓們組團登榜,承包多個熱搜話題。從明星到觀眾的高頻互動,更掀起瞭全民教育話題的熱潮,其星粉互動的形式及對教育話題的參與度遠遠高於其他同類綜藝,走到第五季的《爸爸去哪兒》已經打開瞭教育話題的輿論場台中包通馬桶台中通馬桶,潛移默化地影響著粉絲的行為,在寓教於樂的節目氛圍中讓親子互動遍地開花。
“爸爸去哪兒”式親子互動
自帶教育話題“傳播基因”
《爸爸去哪兒》一直以關註親子教育為初衷,真實的表現形式及多元化、跨地域的嘉賓導向,決定瞭其必將成為現代傢庭生活的縮影,所展現的日常互動更是親子教育的實例,這與當下觀眾對親子教育的關註度完美契合,對此不少業內人士紛紛表示,“爸爸去台中通馬桶價格哪兒”式的親子互動,簡直天生具有教育話題的“傳播基因”。
比如,第一期中吳尊對孩子的鼓勵式教育,劉畊宏、杜江的對話式育兒,陳小春註重對Jasper獨立性的培養……節目中所反映的這些育兒問題,在普通傢庭教育過程中具有普遍性,也很容易引起觀眾共鳴。也正因此,雖然沒有上綱上線的強調和刻意渲染,節目播出後短時間內就迅速在網絡上引起瞭熱議。
另外,前三季《爸爸去哪兒》采用衛視錄播方式,自第四季起開始轉戰網綜,在觀眾互動方面的先天優勢更加凸顯,形式也趨於多樣化,除瞭雙微,直播、點播、彈幕等更具及時性和傳播性的方式,大大調動瞭觀眾參與節目互動的熱情。《爸爸5》育兒理念被熱議,後期獲贊也是最先在彈幕和社媒互動中有直觀表現。
從網絡播出到社媒互動,遠不止是綜藝節目的平移,能留住受眾依然需要有足夠優質的內容來推動教育理念的傳播,《爸爸去哪兒》播出已到第五季,在這方面反而愈加下功夫,註重寓教於樂與受眾需求的緊密結合,漸成大多數傢庭的育兒教科書和情感催化劑,也在一定程度上成為瞭一個文化符號,一個傳播親子教育的王牌IP。
不止是節目更是課堂
明星看得見改變才更愛互動
除瞭節目內容本身自帶的教育話題“傳播基因”,《爸爸去哪兒》還有個值得關註的現象,就是節目播前播後明星互動頻率非常高,仔細分析不難發現這與節目給嘉賓們帶來的改變和影響不無關系。
在《爸爸去哪兒》裡嘉賓不是大明星,隻是一個願意陪伴孩子成長的普通父親,雖然僅僅隻是簡單的身份轉變,但對於嘉賓來說這種機會卻難得一遇。正如陳小春在節目第五季開播前的先導片中所言,《爸爸去哪兒》能夠讓親子關系更濃,所以才想通過節目“把自己的親生兒子拿回來”。有瞭這樣情感的聯結,明星們自然會主動參與到與節目的互動中來。
此外,從不願被曝光到主動分享,明星們在《爸爸去哪兒》節目的互動可謂是其他節目所不能比擬的。比如一條“陳小春兇哭Jasper”的話題,陳小春本人先是在采訪環節大喊怕被告狀,之後又在微博多次發文回應自己的表現。日常互動中回應網友“組隊偷孩子”的梗:有空的時候我發一些視頻給大傢去看一下就好瞭,別偷瞭。談及節目帶來的改變,更坦言享受跟Jasper的冒險,要慢慢變回一個溫柔體貼的老爸。
媽媽應采兒也同樣時刻牽掛著父子兩人的一舉一動,多次發文喊話陳小春要耐心,還轉發網友p圖,鼓勵Jasper要勇敢。此外,第二期中Jasper嗯哼“兄弟情”暖人,媽媽霍思燕也直接發文感謝,並表示希望繼續看到父子兩人的成長。吳尊、劉畊宏、實習爸爸鄧倫等也在網絡上和觀眾交流收獲和育兒理念,分享孩子成長的點點滴滴……
其實一直堅守親子互動課題的《爸爸去哪兒》,早已不僅僅是一檔綜藝節目,反而更像是一個“課堂”,在這裡不僅考驗著父親在陌生的環境獨自帶娃的能力,而且讓親情在父子獨處的過程中更加親密。另一方面,觀眾沒有惡意攻擊、充滿善意的互動則像是友愛的課堂交流,讓明星父母們更加願意分享自己的育兒理念和孩子的生活。
不聊八卦談教育
觀眾營造良好互動氛圍
一直以來,《爸爸去哪兒》的觀眾與節目的互動形式非常豐富,節目亮點表情包的制作、有趣的飯制海報、鬼畜視頻的剪輯、感動瞬間合集,還有由節目衍生的各類子話題(#Jasper不聊這個話題#)都極具傳播性。
除此之外,受眾對節目內容多維度的互動反饋,還集中體現在對爸爸與孩子真實交流的關註。當觀眾們不再以一個熟悉的熒幕形象去定義明星,而是更樂意看到一個爸爸的形象,去見證父子成長,《爸爸去哪兒》作為一檔親子互動綜藝的核心競爭力就會顯現出來。
在八卦占據人們大部分娛樂生活的情況下,《爸爸去哪兒》“制霸”熱搜榜依靠的卻是節目所呈現的父子互動環節,引起全網熱議的話題也與炒作、攀比、撕逼劃清界限,為網友們互動留下瞭一塊相對純凈的自留地。“嗯哼偷親泡芙”、“neinei大哭”、“陳小春超兇”…這些占據熱搜榜前幾位的話題詞網友參與互動的熱情非常高,僅僅一條應采兒點評陳小春教育方式的微博點贊數高達36W+,評論區裡的互動內容也都聚焦在教育方式探討上,自發地為節目營造瞭健康的互動氛圍。
網綜良好的互動體系,其實是建立在能讀懂觀眾心理的基礎上。《爸爸去哪兒》“有意思”的親子互動,“有意義”的教育話題,不僅是傢庭關系的潤滑劑,也是傢庭教育的助推器,這個社會意義從第一季到第五季從未減弱。雖然《爸爸5》才播出兩期,卻早已形成瞭教育話題的輿論場,從明星到觀眾高漲的互動熱情,奠定瞭教育話題關註熱潮的全民基礎。
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